Konzultant pro funkční systémy a digitální zjednodušení
Dneska máme ve školách spoustu nástrojů. Ale někdy mám pocit, že místo aby pomáhaly, berou čas, energii a chuť tvořit.
Já věřím, že technologie mají školám ulehčit – ne je dusit.
Nechci dodávat řešení, která vypadají hezky jen na papíře. Chci přinášet taková, která skutečně fungují. Která dávají lehkost, smysl a rytmus každodenní práci.
Inspiruji se filozofií Tomáše Bati – jeho důrazem na kvalitu, službu a jednoduchost. I díky tomu tvořím systémy, které jsou pochopitelné, živé a lidské.
Nejsem tu proto, abych školám přidával další úkoly. Jsem tu proto, abych jim část z nich vzal.
Za víc než deset let ve školství jsem prošel rolí učitele informatiky, správce technologií, lektora, konzultanta i člena krajského kabinetu pro informatiku. Vedl jsem ECDL středisko, spolupracoval s NPI ČR a podílel se na rozvoji projektu SYPO.
Znám školu zevnitř: co funguje – a co se vrací jako věčný kámen úrazu.
Držím se baťovského přístupu: poctivá práce, respekt k času učitele, jednoduchost a odpovědnost za výsledek.
🏫 10+ let ve školství
🧰 Učitel • Správce • Lektor • Konzultant
✅ Vedení ECDL střediska
🤝 NPI ČR & SYPO
„Technologie jsou prostředek, ne cíl. Škole nemají přidávat práci – mají ji brát.“
📏 Měřím přínos: ušetřený čas, snížení chybovosti, adopce nástrojů. Poctivě, baťovsky.
Mám za sebou i formální vzdělávání a certifikace:
To všechno je fajn. Ale nejvíc mě naučily reálné situace – konkrétní školy, konkrétní kolegové, konkrétní průšvihy i malé radosti, kdy něco konečně klaplo.
Neopírám se jen o razítka. Opírám se o zkušenost.
Baví mě hledat chytrá, jednoduchá řešení, která nezatěžují, ale pomáhají. Fascinují mě technologie, které nejsou pro parádu, ale pro praktický užitek – ať už jde o digitální vzdělávání, správu dat nebo efektivní řízení školy.
Zkušenosti nemám jen ze školství. Pracoval jsem i v laboratořích a ve výrobě, kde se kvalita neodhaduje – měří se přesně. Tam jsem pochopil, že systém má fungovat, ne zdržovat. A že i v lidském prostředí jako je škola se dá nastavit něco, co má řád a přitom dýchá.
Dlouho jsem balancoval mezi výukou a konzultacemi. Ráno učitel, odpoledne konzultant – ale nejde sedět na dvou židlích zároveň. Nakonec jsem si řekl: Buď to dělej naplno, nebo vůbec.
Rozhodl jsem se vydat cestou, která mi dává smysl. Pomáhat školám zvenčí – svobodně, systematicky, s nadhledem a respektem.
Nejsem už zaměstnanec, ale partner. Parťák, který školám pomáhá zjednodušit práci, zautomatizovat rutinu a ulevit lidem v první linii.
Chci pomáhat těm, kdo učí, vedou a tvoří budoucnost.
Ne tím, že jim přidám další složité nástroje. Ale tím, že jim pomůžu zbavit se zbytečné zátěže a soustředit se na to podstatné.
Věřím, že technologie mají přinášet lehkost – ne stres.
A že každá škola si zaslouží řešení, která dávají smysl a šetří čas.
Jsem tu proto, abych vám práci zjednodušil. Napište mi, rád vám hned odpovím.
